estudos:escudero:gst1:18
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| + | ====== §18 ====== | ||
| + | //ESCUDERO, J. A. Guía para la Lectura de Ser y Tiempo de Heidegger ( Vol. 1). Barcelona: Herder, Editorial S.A, 2016.// | ||
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| + | **§ 18 CONFORMIDAD Y SIGNIFICATIVIDAD** | ||
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| + | 1. Los entes intramundanos que comparecen a la mano en el trato con el mundo circundante ya siempre están presentes en el mundo, descubriéndose este en el carácter remisional de lo a la mano, en tanto un utensilio remite a otro y a cierta utilidad y empleabilidad, | ||
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| + | 2. El ser de los entes a la mano tiene la estructura de la remisión, expresada mediante el término conformidad ([[lx> | ||
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| + | 3. La totalidad de conformidad remite en última instancia, siguiendo el ejemplo del martillo que remite al martillar, a la construcción de una casa y esta al guarecerse de la intemperie, a un tipo diferente de remisión: la remisión al [[lx> | ||
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| + | 4. El carácter de relación propio de las remisiones se determina finalmente en la noción de significatividad ([[lx> | ||
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| + | 5. A partir de este análisis pueden distinguirse con claridad tres modos de ser fundamentales: | ||
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| + | 6. La indagación del mundo circundante y la profundización en la remisión, el signo, la conformidad y la significatividad han permitido arrojar luz sobre el fenómeno del estar-en-el-mundo y su específica mundanidad, quedando pendiente considerar otros aspectos de este, como el estar-con y la relación con los otros, antes de lo cual se confrontará la propuesta heideggeriana con la concepción cartesiana de mundo y se abordará un tratamiento original del concepto de espacio. | ||
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| + | **— Anexo — El sentido de conformidad y significatividad** | ||
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| + | **Conformidad ([[lx> | ||
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| + | 7. La expresión Bewandtnis representa un reto terminológico, | ||
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| + | 8. Según el glosario de Theodore Kisiel, Bewandtnis es un término tomado de Emil Lask, usado en su tesis sobre Duns Escoto para indicar el modo de tratar una materia o de ver una cosa, reemplazando en las lecciones de 1925 a Bedeutsamkeit para señalar la orientación respecto del otro según su involucramiento con el mundo, y limitándose en las lecciones de 1925/26 a señalar el estado de funcionalidad y disponibilidad de los entes a la mano, otorgando Heidegger a este término un rango ontológico de dejar ser (sein lassen) que permite a la cosa manifestarse como es y al Dasein conformarse, | ||
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| + | **Significatividad ([[lx> | ||
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| + | 9. La significatividad constituye en Ser y tiempo la estructura del mundo, el entramado de significados en que se da cada ente, expresando bajo influencia de Dilthey la idea de una relación simbólica y significativamente mediada con el mundo, ya presente en las lecciones de posguerra de 1919 en la afirmación de que lo significativo es lo primario, germen de la transformación hermenéutica de la fenomenología, | ||
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| + | 10. El ejemplo de la vivencia de ver la cátedra ilustra que las cosas no se manifiestan según el esquema sujeto-objeto, | ||
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